보육과정 2-1 프뢰벨의 교육철학과 보육과정

1. 프뢰벨 교육철학에 영향을 준 사상가들의 이론

1) 고대 그리스의 플라톤

• 조기교육 강조
• 놀이를 통한 교육 주장

2) 중세 기독교 사상

• 원죄설에 입각하여 엄격하게 훈육
• 전성설: 아기들은 완전한 인간으로 태어난다

3) 코메니우스

• 세계도회 저술: 세계 최초의 체계적 교육학 저서, 그림이 있는 사전
• 놀이를 통한 교육 강조
• 감각교육이 학습의 기초

4) 로크

• 백지설: 환경의 영향 중시
• 유아기의 습관형성 중요

5) 루소

• 아동존중사상
• 자연주의사상
• 성선설

6) 페스탈로치

• 합자연의 원리: 발달단계에 맞는 교육
• 인간 및 아동중심교육
• 자연주의
• 가정교육, 어머니 교육 중요성 강조
• 프뢰벨과 듀이에게 지대한 영향을 줌

728x90

2. 프뢰벨 교육철학이 보육과정에 미친 영향

1) 프뢰벨 교육사상의 특징

(1) 프뢰벨의 교육사상

• 이상주의, 상징주의
• 신, 인간, 자연과의 통합 주장
• 어린이 정원이란 뜻을 가진 유치원을 최초로 창설
• 최초의 교육용 놀잇감인 신의 선물이라 불리는 은물 창안

(2) 이상주의, 상징주의적 견해

• 유아가 가지고 있는 능력을 자연스럽게 전개
• 상징적인 활동을 통해 통합의 개념 가르치기

(3) 교사역할에 대한 관점

유아가 은물을 가지고 교사에 의해 전달되는 짜여진 프로그램을 경험함으로써, 신성을 깨닫는 과정에서 성격을 형성하도록 돕는 것


2) 프뢰벨 유치원 교육과정

(1) 프뢰벨 유치원 교육과정의 기본요소

• 은물: 제1은물 ~ 제10은물, 통합
• 작업: 소근육, 손과 눈의 협응력, 색, 수
• 게임과 노래시간: 원으로 모여 앉기, 통합
• 자연학습
• 언어교육: 자기활동을 통해 내면과 외부를 이어주는 매체
• 수교육: 내면과 외면, 사고와 지각 사이를 이어주는 중재역할

(2) 프뢰벨 유치원의 교육적 의의

• 자발성, 자연적인 흥미 중시
• 교육내용, 교수방법 체계화
• 놀이중심
• 노작교육: 신체적 움직임

(3) 프뢰벨 유치원 교육과정의 특성 및 공헌

• 이론에서는 흥미를 강조하였으나, 실제 현장에서는 은물이 지나치게 형식적이고 단계적이어서 교사중심의 형식적 교육으로 진행되었고, 은물이 작아서 조작이 어렵다는 진보주의자들의 비판을 받음.
• 유치원 교육 내용과 교수방법을 처음으로 체계화시켰다는 점에서 보육과정에 공헌한 바가 매우 크다.
• 종교적인 심성을 길러주기 위한 개념으로 연결
• 듀이의 진보주의 교육, 몬테소리 교규의 출현에 중대한 영향을 줌.