콩이의 창의미술 어린이집

1. 어린이집 표준보육과정 1) 어린이집 표준보육과정의 이해 유아중심•놀이중심 국가 수준의 보육과정 - 지역 수준 - 기관 및 개인 수준: 다양성 고려하여 자율적으로 교육과정 운영 신체 운동•건강 의사소통 사회관계 예술 경험 자연 탐구 기본 생활 습관 2) 표준보육과정과 2019 개정 누리과정의 사회관계 영역의 목표 (1) 0~1세 나를 인식하고, 친숙한 사람과 관계를 맺는다. 나를 고유한 존재로 안다. 안정적인 애착을 형성하고, 또래, 교사와 함께 지낸다. (2) 2세 나를 알고, 다른 사람과 더불어 생활하는 경험을 한다. 나를 알고 긍정적으로 여긴다. 다른 사람과 즐겁게 지내게 위한 태도를 기른다. (3) 3~5세 자신을 존중하고 더불어 생활하는 태도를 갖는다. 자신을 이해하고 존중한다. 다른 사람과..

1. 유아 사회교육의 개념 1) 사회교육의 필요성 규칙, 약속, 질서 등에 사회의 가치, 문화 역사가 반영되기 때문에 사회에서 잘 살기위해 사회교육 필요 사회에서 살아가는 데 필요한 지식, 기술, 태도를 배우기 위해 2) 유아사회교육 개념 (1) 시펠트 유아가 가정과 학교, 사회에 참여하고, 미래 사회의 시민으로서 기능하는 데 필요한 지식, 기술, 태도, 가치를 얻을 수 있도록 돕는 교육 (2) 교육인적자원부 21세기 세계에 능동적으로 참여하는 데 필요한 지식, 기능, 시민적 덕목을 갖추도록 하기 의해 사회과학 내용을 포함하는 교과교육 시민으로서의 능력을 촉진시키기 위한 사회과학과 인문과학의 통합된 학문 사람과 사람이 하는 것을 다루는 학문 사람 간의 관계와 상호작용뿐만 아니라 인간의 다면적인 활동응 포..