콩이의 창의미술 어린이집

1. 유아 미술교육의 이해 1) 유아 미술교육의 목적 루손: 아동의 바람직한 성장 리드: 미술을 통한 인간교육 로웬펠드: 어린이의 창의적•지적 성장을 도움 (1) 미적 감각의 육성 미적 감각: 지각하는 세계에 대해 미적으로 반응하는 능력 유아 자신의 생각과 느낌을 표현 다른 사람의 작품을 감상하면서 아름다움을 인식하고 미적 감각의 능력을 높여 줌 (2) 정서발달 (3) 창의성 계발 2) 유아 미술교육의 교육적 가치 생각이나 느낀 감정을 나름대로 자유롭고 창의적으로 표현해 봄으로써 자신의 개성 반영 자신의 삶에서 마주하는 시각적 현상들을 미적으로 볼 수 있으며, 환경을 새롭게 볼 수 있는 미적 안목 기름 다른 사람의 의견이나 감정을 존중하는 태도를 기르고 자신의 부정적인 감정 해소 균형 있는 뇌의 발달과 ..

1. 교육목표 4차 표준 보육과정, 누리과정의 예술경험 영역: 아름다움에 관심을 가지고 예술경험을 즐기며 창의적으로 표현하는 능력을 기름 2019 개정 누리과정의 목적: 유아가 놀이를 통해 심신의 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초 형성 2019 개정 누리과정 예술경험영역의 교육목표: 아름다움과 예술에 관심을 가지고 창의적 표현을 즐기는 능력을 기르는 것 (1) 예비유아교사의 준비과정 음악의 주요개념과 내용을 이해하는 음악적 지식을 쌓음 최적의 미적 체험을 위해 음악활동을 통합적으로 전개할 수 있는 기술을 습득해야 함 창의적이고 지속적인 미 체험 활동 제공을 위해 교사에게 필요한 사항을 숙지하고 준비하는 교수 기술 강화 음악활동 중 영유아의 음악성 발현의 특징을 발견하여 안내 2..

1. 유아 음악교육의 이해 1) 유아의 발달적 특성으로 인해 유아기 음악교육은 다른 때보다 중요함 (1) 유아의 타고난 호기심 주변에서 들리는 소리에 관심 가지고 소리로 연결 (2) 유아기는 음악성 발달이 가장 활발하게 이루어지는 시기 음악은 다양한 반응을 일으킬 수 있게 되는 부분 (3) 유아기는 음악적 학습에 있어 결정적 시기 몬테소리 흡수정신 준비된 환경 2) 음악적 경험을 통해 이루어지는 전인적 발달 (1) 신체 발달 대•소근육 (2) 정서 발달 음악과 정서가 연결됨 음악 지능이 높을수록 정서 지능도 높음 (3) 사회성 발달 여러 사람과 함께 음악 활동 사회적 활동의 일환 (4) 언어 발달 가사 듣기 자기 표현 (표현 언어) 수용 (수용 언어) (5) 인지 발달 음악이 인지나 사고를 도움 (6) ..